Componentes

Existen elementos esenciales que constituyen y le dan forma y sentido a los modelos pedagógicos de cara al desarrollo de una práctica pedagógica en determinado contexto socio-histórico, de esta manera, es necesario identificar que en cada modelo hay determinadas intencionalidades que permiten entrever y dar respuesta a los siguientes interrogantes, ¿A quien enseñar? ¿Qué enseñar? ¿Para qué enseñar? y ¿Cómo enseñar? Preguntas que se traducen en las siguientes conceptualizaciones: 

• Qué tipo de sujeto se piensa desde el modelo.
• Cómo se concibe la enseñanza y el aprendizaje.
• Cuáles son los objetivos del proceso pedagógico.
• Cuál es la relación entre maestro y alumno.
• Cuál será la metodología de enseñanza.
• Cómo será la evaluación